• 小学一年级上册数学讲授事情总结

日期: 2019-07-10    浏览:

  一年级数学讲授工做总结 一学期很快就过去了,回首本学期,我担任一年级数学讲授工 做,学生方才入学,进修习惯还未养成,我认实进修,深切研究教育 讲授方式,按照学生的现实环境,采纳无效的办法,激发学生的进修 乐趣,培育学生的进修习惯,指导学生参取进修的全过程。本学期已 经近竣事,为了更好地总结过去,驱逐下学期的工做,现对本学期教 学工做做如下总结: 一、做好课前预备——备好课 正在备课的过程中,我按照教材内容及学生的现实,认实研究教 材,对教材的根基思惟、根基概念,每句话、每个字都弄清晰,领会 教材的布局,沉点取难点,控制学问的逻辑,如何才能教好设想课的 类型,拟定采用的讲授方式,并对讲授过程的法式及时间放置都做了 细致的记实,认实写好教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都 正在课前做好充实的预备,并制做各类利于吸引学生留意力的风趣教 具,课前、课后及时对该课做出阐发和总结,写好讲授反思。 二、加强上课技术——上好课 正在上课中,我做到清晰化、层次化、精确化、层次化、精确 化、 情和活泼化, 沉视调动学生的积极性, 加强师生之间的交换。 我还出格留意以学问本身吸引学生,巧妙引入,细心设疑,形成学生 渴求新学问的心理形态,激发学生进修的积极性和自动性。 三、做好课后后进生的工做 要提高讲授质量,还要做好课后工做,一年级孩子春秋小特 别喜好爱表彰,抓住他们的闪光点,越表彰他就会越学越好,正在提高 乐趣的同时还要教给他们进修的方式, 并认实详尽的做好查漏补缺工 做,正在讲堂上抓住机遇提问他,激励他,表彰他,如许他们就会学得 轻松学的高兴。前进越快。针对各类问题,我正在课后为分歧条理的学 生进行响应的,以满脚分歧条理的学生的需求,避免了一刀切的 短处,同时加大了后进生的力度。对后进生的,并不限于学 习学问性的, 更主要的是进修思惟的, 要提高后进生的成就, 起首要处理他们,让他们认识到进修的主要性和需要性,使之对 进修萌生乐趣。要通过各类路子激发他们的求知欲和长进心,让他们 认识到进修并不是一项使命,而是充满乐趣的。从而盲目的把身心投 放到进修中去。如许,后进生的,就由本来的强制进修到自 觉的求知上来。使进修成为他们认识力度一部门。正在此根本上, 我认实详尽地做好查漏补缺工做。 四、认实批改功课。 安插功课做到精读精练。有针对性,有条理性。力图每一次 都起到最大的结果。同时对学生的功课批改及时、认实,阐发学生的 功课环境,将他们正在功课过程呈现的问题做出分类总结,进行透切的 评讲,并针对相关环境及时改良讲授方式,做到对症下药。 五、沉视培育学生认实书写的习惯 有人说: “认实书写不只能提高功课的精确率,并且对规矩学生 的进修立场,养成认实的吸光有积极的意义。 ”正在做数学功课时要求 学生书写格局规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,对功课的书 写以典型示范、表彰为从。 六、讲授中的不脚和反思 1、对小组合做认识的培育还不敷到位。 2、一部门学生对进修的目标不敷明白,进修立场不敷规矩。 3、复习这段时间,我发觉学生不看标题问题要求就起头做题,做完 之后不会查抄。 总之,一学期的工做已竣事,有收成,同时也有不脚;工做中不 脚之处,我将及时找出差距,积极填补不脚。一份耕作,一份收成。 讲授工做苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的原则,一如既 往,再接再厉,正在总结本学期经验教训的根本上,把下学期各方面的 工做做得更好。




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