• 一年级数学上册学问总结(精髓版)

日期: 2019-07-04    浏览:

  一年级数学上册学问总结第 一季 一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 顺数:从小到大的挨次 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数:从大到小的挨次 20 19 18 17 · · · · · · 单数:1、3、5、7、9 · · · · · · 双数:2、 4、6、8、10 · · · · · · 5 个 5 个地数:0、5、10、15、20 2、数数 能够边做记号边数,数完后再数一遍。 3、两位数 (1)我们糊口中经常碰到十个物体为一个 全体的环境,现实上 10 个“一”就是 1 个 “十” ,1 个“十”就是 10 个“一” 。 如:A:11 里有(1)个十和(1)个一; 11 里有(11)个一。 12 里有 (1) 个十和 (2) 个一; 12 里有 (12) 个一 · · · · · · 19 里有(1)个十和(9)个一;或者说, 19 里有(19)个一 20 里有(2)个十; 20 里有(20)个一 B:看数字卡片(11~20) ,说出卡片上的数 是由几个十和几个一构成的。 (2)正在计数器上,从左边起第一位是什么 位?(个位)第 2 位是什么位?(十位)个 位上的 1 颗珠子暗示什么?(暗示 1 个一) 十位上的 1 颗珠子暗示什么? (暗示 1 个十) (3)先读 11、12、13、14、15、16、17、 18、19、20,再写出来。 如:14,读做:十四,写做:14。个位 上是 4,暗示 4 个一,十位上数字是 1,表 示 1 个十。 二、比力大小和第几。 1、 例如给数字娃娃列队: 5、 6、 10、 3、 20、 17,能够按从大到小的挨次陈列,也能够按 从小到大的挨次陈列。 (留意做题时,写 一个数字,划去一个,做到不沉不漏。 ) 2、肆意取 20 以内的两个数,可以或许用谁比谁 大或谁比谁小说一句线 大 , 写 出 来 就 是 16 > 15 9 比 13 小,写出来就是 9<13 3、 “比”字的用法 看“比”字的后面是谁,比几大 1 就要正在几 的根本上加 1,比几小 1 就要正在几的根本上 减 1。 如:比 5 小 2 的数是(3) ,比 4 多 3 的数是 (7 ) 。 3、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 察看图,说说有几个图形?(16 个图形) 从左数第几位是什么?从左数第几位是什 么?把左边三个圈起来; 把左边第 2 个圈起 来。 (复习此类学问时,分清摆布,同时确定方 向;晓得几个和第几个的区别。 ) 4、相邻数 3 的前面是 2,3 的后面是 4,3 再添上 1 就是 4,4 再去掉 1 就是 3,取 3 相邻的数 是 2 和 4。 19 的前面是 18,19 的后面是 20, · · · · · · , 取 19 相邻的数是 18 和 20。 三、比一比 1,比几多:使用逐个对应准绳。 2, 三个事物比力, 能够先两个两个的比力。 然后按照比力的成果, 得出三个事物比力的 结论。 如:A 比 B 大,B 比 C 大,那么能够获得 A 比 C 大。A 最大,C 最小。 A 比 B 大,A 比 C 大,只能获得 A 最大, 还要比力 B 和 C,才晓得谁最小。 四、加减法(一) 把两个数归并正在一路用加法。 加数+加数=和 一个数加 0 还等于这个数. 如:3+13=16 中,3 和 13 是加数,和是 16. 读做:3 加 13 等于 16. 从一个数里面去掉一部门求剩下的是几多 用减法。被减数-减数=差 两个不异的数 相减得 0. 如:19-6=13 中,19 是被减数,6 是减数, 差是 13.读做:19 减 6 等于 13。 (一)熟记表内加法和减法的得数 (二)领会以下纪律(不是沉点) 1、加法 (1)两个数相加,连结得数不变:若是相 加的这两个数有一个增大了, 则另一个数就 要减小,且一个数增大了几多,另一个数就 要削减几多。 (2)两个数相加,此中的一个数不变,如 果另一个数变化则得数也会发生变化, 且加 数变化了几多,成果就变化几多。 (3)两个数相加,互换它们的,和不 变。 2、减法 (1) 一个数减去另一个数, 连结减数不变: 若是被减数增大, 成果也增大且被减数增大 几多,成果就增大几多;被减数减小,则结 果也减小,且被减数减小几多,成果也减小 几多。 (2) 一个数减另一个数, 连结被减数不变: 若是减数增大,成果就减小,且减数增大了 几多,成果就减小几多;若是减数减小,则 成果增大,且减数减小了几多,成果就增大 几多。 (3)一个数减另一个数,连结的数不变: 被减数增大几多,减数就要增大几多;被减 数减小几多,减数也要减小几多。 (三)整 理 取 复 习 10 以内的加减法 记熟练和是 11、12、13… 五、认识物体和图形 (一)立体图形 1、长方体 长方体是长长的,有 6 个平平的面,有些面 是一样的,有些面是纷歧样,长方体对面相 等,用它能够画出长方形。日常平凡见到的火柴 盒、文具盒都是长方体。 2、正方体 正方体四四方方的,它也有 6 个平平的面, 它的边也曲直曲的。 并且它的棱都是一样长, 每个面都一样大,无论怎样平放正在桌子上, 它的高矮都都是一样的, 用它能够画出正方 形。魔方就是正方体。 3、圆柱体 圆柱就像一根柱子。 它有上下两个圆圆的面, 并且大小一样,用它能够画出圆形;另一个 面是弯曲的, 我们把弯曲的面放正在桌子上就 能够滚动它。 4、球 圆圆的,能够滚来滚去的就是球。日常平凡玩的 皮球、篮球、踢的脚球都是球。 (二)平面图形 1、长方形:四条边,两条长边相等,两条 短边相等。 2、正方形:四条边,并且一样长。 3、圆形:没有角 4、三角形:边 (注:三棱柱能够画出三角形和长方形,可 不要漏选哦! ) 六、认识钟表 1、 认识钟表 会认读整时、 整时过一点或差一点到整时这 四种时间。 整时:分针指着 12,时针指

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